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关于组织参加2017年《泰州师说》全员培训的通知
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年1月9日 | 浏览52 次] 字体:[ ]

 

泰州市姜堰区教师发展中心办公室文件

 

 

 

 

 


泰姜教师办2017203

 

 

关于组织参加2017年《泰州师说》全员培训的通知

 

 

各中学、中心小学、幼儿园,各区直学校:

    根据《市教育局办公室关于组织开展2017<泰州师说>全员培训活动的通知》(泰教办师〔201731号)要求,经研究,决定组织我区全体中小学教师参加2017年《泰州师说》全员培训,现将相关事项通知如下:

一、 培训时间

20171028日—125

二、 参加对象

全体中小学、幼儿园在编在岗的教学及教辅人员。

三、课程安排

1.分段学习

教师登录江苏教师教育网点击“泰州师说”相关链接即可参加学习。为提高培训的针对性和实效性,培训课程内容分幼儿园、小学、初中、高中和中职五个学段,供教师选择学习。

2.主题讨论

江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论,讨论内容相同(讨论主题见附件1),每门课程提供五个讨论主题,建议至少参与两个主题(也可参与学员自发形成的讨论主题)。“课程论坛”是实名制,提供微信接口,“百度贴吧”是匿名制(操作见附件2),均有专家定时提供答疑。

四、考核办法

本次培训将从三个方面对学员的知识掌握情况进行考核——学时考核、主观题考核、客观题考核。三项考核需全部完成,且须成绩合格,缺项则视培训考核为不合格。

1.学时考核:八门课程共计40多学时,每门课程学员需按学段选择相关学习内容,并全部完成八门课程学习任务,则此项考核为合格。

2.客观题考核:客观题由单选题、多选题、判断题等四类题型组成,试题将从题库随机抽取。学员需独立完成,成绩由系统自动给出,60分以上为合格。

3.主观题考核:学员只须完成一道题。题目从题库随机抽取,答题字数在500字左右,凡得分在60分以上者为合格。若发现与其他学员答案内容相似度在40%以上的,则此项成绩无效。

4.考核合格学员将获得25学时市级继续教育培训。

五、相关要求

1.高度重视,确保按期完成培训任务。各校要严格按市教育局文件要求,成立工作领导小组,明确专人负责,制定学习计划,有计划地安排好时序进度,定期了解教师参训情况,切实做好督促提醒工作,努力缩短培训周期,提高培训效率;学校网络管理员要利用江苏教师教育网的数据统计功能,及时监控并向学校反馈教师参训情况,确保学校全员参加,人人合格。

2.严格考核,提升教师自主学习能力。本次培训情况将作为对学校年度师资队伍建设考核的重要依据。各校要强化培训过程管理,努力提高培训双率(参训率、合格率)。要制定相应的学习制度和考核措施,营造网络研修良好氛围,努力提升教师参与学习的积极性和自觉性,促进教师专业发展走向自觉。

 

                         姜堰区教师发展中心办公室

                              20171031

 

 

泰州市姜堰区教师发展中心办公室      20171031日印发

 

附件:

泰州市教育局办公室

 

泰教办师〔201731


 

 

市教育局办公室关于组织开展2017

《泰州师说》全员培训活动的通知

 

各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局,市直各学校:

为贯彻落实省教育厅《关于大力加强中小学教师专业发展工作的意见》(苏教师〔20146号)精神,探索中小学教师全员培训路径,增强培训针对性和实效性,进一步提升全市中小学教师专业能力和水平,经研究决定组织全市中小学教师开展《泰州师说》全员网络培训活动,现将有关工作通知如下:

一、培训对象

全市各中小学、幼儿园所有在编在岗的教学及教辅人员。

二、时间安排

930

完成镜像站点服务器添加工作,完成学校新进人员信息入《江苏省中小学教职工信息库》工作。

1011

各市(区)上报管理员名单。

1012

课程上线,教师登录注册。

10121120

教师全员上线培训,讨论区交流、互动,完成学习任务。

教师全员在线完成考核试卷和调查问卷。

11241125

教师全员在线培训考核成绩查询。

11261130

教师全员在线培训考试不合人员完成在线补考。

123125

教师全员在线培训补考成绩查询。

三、平台建设

《泰州师说》依托江苏省教师培训网建立教师网络学习平台,市教育局电教馆提供网络装备与技术支撑。为保证培训平台稳定畅通,确保每位学员顺利完成培训任务,各市(区)须部署一台或多台镜像站点服务器,并在规定时间之内完成。服务器具体配置要求如下:

硬件

CPU

Intel至强CPU,支持虚拟化工艺,核数4核及以上。

内存

8G及以上

硬盘

500G以上

网卡

2块以上千兆网卡

软件

操作系统

VMware ESXi 4.1及以上

网络

公网IP地址,带宽1G,防火墙开通相应端口。

四、课程服务创新

1.分段学习

全员网络培训课程内容分幼儿园、小学、初中、高中和中职五个学段,供教师选择学习,以提高培训的针对性和实效性。

2.主题讨论

江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论,讨论内容相同(讨论主题见附件1),每门课程提供五个讨论主题,建议至少参与两个主题(也可参与学员自发形成的讨论主题)。“课程论坛”是实名制,提供微信接口,“百度贴吧”是匿名制(操作见附件2),均有专家定时提供答疑。

五、考核办法

本次培训将从三个方面对学员的知识掌握情况进行考核——学时考核、主观题考核、客观题考核。三项考核需全部完成,且须成绩合格,缺项则视培训考核为不合格。

1.学时考核:八门课程共计40多学时,每门课程学员需按学段选择相关学习内容,并全部完成八门课程学习任务,则此项考核为合格。

2.客观题考核:客观题由单选题、多选题、判断题等四类题型组成,试题将从题库随机抽取。学员需独立完成,成绩由系统自动给出,60分以上为合格。

3.主观题考核:学员只须完成一道题。题目从题库随机抽取,答题字数在500字左右,凡得分在60分以上者为合格。若发现与其他学员答案内容相似度在40%以上的,则此项成绩无效。

4.考核合格学员将获得25学时市级继续教育培训。

六、培训组织与管理

1.培训实行市、县(区)、学校三级联动管理模式。市教育局成立《泰州师说》教师全员网络培训工作领导小组,局主要领导任组长,有关分管领导任副组长,成员由师资处、电教馆、教研室、教科所等处室负责人组成。

2.各市(区)教育局作为独立管理单位,可依托教师进修学校(教师发展中心)进行管理,并建立相应组织机构。市(区)教育局、各学校均需明确专门管理人员,协同市级管理人员,实时监控教师网络课程学习情况和讨论区交流情况,定期进行学情统计分析,全面落实教师网络培训过程管理。市(区)参训率、合格率将作为对各市(区)教师队伍建设工作年度考核的重要依据。

3.全市各中小学(幼儿园)要制定学习计划,明确培训序时进度,组织全体教师及时上线学习、参与讨论、完成考核和问卷调查,确保全员参训,人人合格。

 

附件:1.《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表

      2.《泰州师说》全员网络培训学员讨论区参与细则

3.泰州师说》全员网络培训市(区)管理人员信息登记表

4.《泰州师说》全员网络培训市直学校管理人员信息登记表

 

 

泰州市教育 局办公室

  2017年9月19

 


附件1

 

《泰州师说》全员网络培训论坛讨论题目列表

课程名称

讨论题目

学习活动设计

①学习活动设计的价值是什么?

你认为哪些是学生应具备的好的学习方法和习惯?应当如何应用到课堂当中?

③你在进行学习活动设计时,遇到哪些问题?

④怎样才能设计出有意义的学习活动,请结合实际谈谈你的理解。

⑤你如何理解教学目标,结合自身教学实际,谈谈教学目标在学习活动设计中是如何发挥作用的?

名著导读

①作为一名教师,请你谈谈对“立德树人”的理解。

②你认为教育的本质是什么?为了达到这一目标,教师应该具备什么样的教育教学观?

③为什么基础教育改革一直处于“进行时”?

④在课堂教学中,知识的传授重要还是学习能力的培养重要?

⑤你认为在实际教学过程中,如何平衡分数追求与素质培养之间的关系?

教学研究

①什么是教学研究?

②开展教学研究的主要目的是什么?

③你认为应该如何选择合适的研究课题 ?

④在开展教学研究的过程中遇到了哪些困难,你是如何解决的?

⑤你认为应该如何处理教学与科研之间的关系?

问题设计

①你认为在进行问题设计时应该注意哪些问题,请结合实际谈谈你的理解。

②你认为应该如何利用问题设计,来引导学生进行深度学习 ?

③你认为在进行问题设计时,应遵循哪些原则?

④你如何理解问题设计,结合自身教学实际,谈谈问题设计是如何在对话教学中发挥作用的?

⑤你认为对于成熟的教师,是否需要学习问题设计?

学情分析

①学情分析的主要意义和价值是什么?

②学情分析的应该包括几个方面?

③你认为在进行学情分析时,应该注意哪些问题,请结合实际谈谈你的理解。

④你如何理解学情分析,结合自身教学实际,谈谈学情分析在学习活动设计中是如何发挥作用的?

⑤你在进行学情分析时,遇到哪些困难,请结合实际谈谈你的理解。

命题设计

①你认为科学命题应注意哪些内容?

你认为应该如何检验学生的教学目标达成度?

③在命题过程中,如何提高试题的区分度?

如何看待纸笔测验这种学生评价方式?

⑤纸笔测验有哪些利与弊?

走班管理

①走班管理是什么意思?为什么要推行走班管理?

②你认为走班管理对于学生成长有什么负面影响?

③走班制的优势何在?大规模走班该如何管理?

④走班管理的教育价值和管理价值是什么?

⑤你认为应该如何应对走班管理带来的挑战?

留守儿童的故事

①留守儿童普遍存在哪些问题?

②你认为留守儿童产生厌学的原因是什么

③留守儿童与正常儿童有什么区别?你认为应该如何教育留守儿童?

④如何培养留守儿童良好的个性品质和学习习惯?

⑤你认为“代管留守儿童”与“隔代管留守儿童”相比,哪种方式对于儿童的心理发展影响更大?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

《泰州师说》全员网络培训学员讨论区参与细则

 

江苏教师教育网“课程论坛”与“百度贴吧”同时提供主题讨论,讨论内容相同。“课程论坛”是实名制,提供微信接口,“百度贴吧”是匿名制,均有专家定时提供答疑。

一、江苏教师教育网“课程论坛”

1.微信端使用方法

1)手机关注绑定“江苏教师教育网”微信企业号

①在电脑登录江苏教师教育网

2)根据提示做以下操作

①点击绑定微信

②绑定手机号

③打开微信“扫一扫”

④扫描二维码

⑤点击关注

 

3)手机微信打开“江苏教师教育”

①点击“教师助手”

②输入“泰州师说”,进入江苏教师教育“课程讨论”区

 

 

 

2.PC端使用方法

点击“进入课程论坛”

 

二、“百度贴吧”

贴吧讨论将按照学段展开,不同学段学员可以进入相应“泰州师说_XX学段讨论”吧,交流讨论。建议下载百度贴吧APP,使用PC端的学员可以直接点击以下链接参与讨论,使用手机的学员可以扫描以下二维码或在“百度贴吧APP”中直接输入“泰州师说”。

1.讨论区网址

1)泰州师说_幼教学段讨论吧

http://tieba.baidu.com/f?kw=%CC%A9%D6%DD%CA%A6%CB%B5_%D3%D7%BD%CC%D1%A7%B6%CE%CC%D6%C2%DB

2)泰州师说_小学学段讨论吧

http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search

3)泰州师说_初中学段讨论吧

http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search

4)泰州师说_高中学段讨论吧

http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search

5)泰州师说_中职学段讨论吧

http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E6%B3%B0%E5%B7%9E%E5%B8%88%E8%AF%B4_%E4%B8%AD%E8%81%8C%E5%AD%A6%E6%AE%B5%E8%AE%A8%E8%AE%BA&fr=search

 

 

 


 

 

 

泰州市教育局办公室                  2017年9月19印发


责任编辑:教学处

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